Ciao Anonymus!  Logout Home Private Messages Search
  
   _CLOSEBLOCK Indice
icon_home.gif Home Page

icon_poll.gif ContenutiShow/Hide content
tree-T.gif Progetto
tree-T.gif Enciclopedia
tree-T.gif Reviews
tree-T.gif Articoli
tree-T.gif Schede
tree-T.gif Archivio Arti...
tree-T.gif Argomenti Art...
tree-T.gif audiovideo
tree-T.gif FAQ
tree-L.gif Blog

icon_members.gif InformazioniShow/Hide content
tree-T.gif Contatto
tree-T.gif Raccomandaci
tree-T.gif Cerca
tree-T.gif Giornale
tree-L.gif Tuo Account

som_downloads.gif Downloads & L...Show/Hide content
tree-T.gif Downloads
tree-L.gif Web Links

icon_community.gif DiscussioniShow/Hide content
tree-T.gif Forums
tree-L.gif Lista degli U...
favoritos.gif Previsioni MeteoShow/Hide content
tree-T.gif Carta del tempo
tree-T.gif Il tempo oggi
tree-T.gif Previsioni
tree-L.gif Europa Satellite
icon_members.gif PersonaleShow/Hide content
_SOMRESTRICTEDMEMBERS Messaggi Privati

   _CLOSEBLOCK Chi siamo

   _CLOSEBLOCK Convegni e Rassegne

Castelnuovo (Lu) 2009
S.Giuliano (PI) 2005
Pescia (PT) 2007
Millescuole 2005
Millescuole 2006


   _CLOSEBLOCK Strumenti e Didattica
Numero
 Scuola Primaria
Reversibilit?? e invarianza del numero
Cardinalit?? e ordinalit?? del numero: il cartellone
[ Altri tutorial ]
Letto-scrittura
 Scuola Primaria
Gli automatismi della letto-scrittura: il sillabario
Logica
 Scuola Primaria
Classificazione
Seriazione
[ Altri tutorial ]
Linguaggio
 Scuola Primaria
Usi cognitivi del linguaggio
Esperienze

_CLOSEPANEL_CLOSEPANEL

Obbiettivi di prestazione



Saper osservare e valutare le risorse e i bisogni infantili ? un?abilit? che richiede da parte dell?insegnante esperienza, attitudine, ma anche una competenza specifica. Non basta aprire con tanta buona volont? gli occhi o gli orecchi, ma ? necessario possedere nella mente un modello chiaro ed evocabile delle articolazioni e delle tappe di costruzione delle competenze emotivo/relazionali, cognitive e linguistiche infantili, cui fare costante riferimento col confronto valutativo.
Questo profilo costituisce per l?insegnante una valida traccia per individuare i diversi obbiettivi previsti dalla recente riforma. In pratica, gli obbiettivi di prestazione sono indicati dalle singole voci della rubrica; gli obbiettivi di percorso sono rappresentati dalle singole unit? di apprendimento, corrispondenti alle diverse intelligenze che prevalgono all?interno delle diverse discipline.






[ Indietro ]

La mente e i suoi processi

Copyright © da Galileo Educational - (232 letture)

 _CLOSEBLOCK  Audio e Video

Audio e video disponibili sul sito

Giuliano Giuntoli Il docente docente e il docente formatore (video) (audio) Piazza al Serchio (Lu) 2005
Jacqueline Bickel Discipline e Unit? di Apprendimento(video) (audio) Piazza al Serchio (Lu) 2005
Jacqueline Bickel Premessa a Galileo nella scuola dell''''Infanzia (video) (audio) Firenze 2003
Jacqueline Bickel Costruzione o sviluppo? (video) (audio) Firenze 2003
Jacqueline Bickel Come si impara (video) (audio) Firenze 2003
Jacqueline Bickel Le intelligenze (video) (audio) Firenze 2003
Marusca Viaggi Le buone pratiche (video ADSL) (video 56k) (audio) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Jacqueline Bickel La valutazione (video) (audio) Piazza al Serchio (Lu) 2005
G.Giuntoli C.Batistini L''orientamento scolastico (video) Piazza al Serchio (Lu) 2006
Sandra Tonelli Il piccolo gruppo nella Primaria (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Pierangiolo Mazzei La flessibilit? organizzativa (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Jacqueline Bickel Apprendimento e neuroscienze (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Giuliano Giuntoli Personalizzazione del percorso formativo (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme - Pi 2005
Donatella Buonriposi Saluto ai convegnisti (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Alessandra Falpo Valutazione formativa (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Francesca Baraldi Il piccolo gruppo nell''Infanzia (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Franchini Strumenti per la valutazione (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Jacqueline Bickel Il ruolo dei genitori (video ADSL) (video 56k) Piazza al Serchio(Lu) 2006
G.Grandini - R.Pedri I curricula (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Franca Baldi La mia esperienza in Galileo (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Roberta Butelli La collaborazione fra scuole (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Rosanna Amadei In-fele. Un ponte tra le scuole (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Maria Grazia Demartini Intercultura nella scuola dell'infanzia (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Alberto Muratorio Le reti neuronali: la costruzione nell'infanzia e le funzioni (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Graziella Baracchini Muratorio Prevenzione primaria del disagio (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Maria Rosa Cranchi Gli spazi di ascolto negli IC (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Liano Betti La collaborazione scuola-famiglia (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
A.Faini - Torreggiani La collaborazione tra scuole (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Annalena Pession Il portfolio nel progetto Galileo (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Bellocci - D'Imporziano Scuola e ASL per il benessere nella scuola dell'infanzia (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
Maria Rosa Parri La continuit? con la scuola media (video ADSL) (video 56k) San Giuliano Terme (Pi) 2005
 _CLOSEBLOCK  Istruzioni
  ©  Topics e relativo Forum Visto  Post  Autore Ultimo
Post
Varie - Appunto
info bibliografia
1762
2
10/08/2007
Ultimo Post00:34
umberto
Informazioni sul sito - Notizie di base
Audio e video
2043
1
17/11/2005
Ultimo Post00:13
umberto
Informazioni sul sito - Notizie di base
Messaggi Privati
1913
1
08/11/2005
Ultimo Post13:54
umberto
Informazioni sul sito - Notizie di base
Forums
1989
1
05/11/2005
Ultimo Post23:45
umberto
Informazioni sul sito - Notizie di base
CSM - Sistema per la gestione di contenuti
1837
1
05/11/2005
Ultimo Post22:26
umberto
Totale Topic 5      Totale Post 6      Totale Letture 9544
[ Vai ai Forum ]   [ Cerca nel Forum ]
   _CLOSEBLOCK Logo

   _CLOSEBLOCK Ultimi articoli
· Il progetto Galileo[ 0 commenti - 715 letture ]
· Un curricolo per valutare[ 0 commenti - 807 letture ]
· La relazione con i genitori durante l'ospedalizzazione del bambino[ 0 commenti - 913 letture ]
· Come avviare i bambini delle prime classi della scuola primaria al discorso per[ 0 commenti - 5124 letture ]
· Dalle attivit? pratiche al discorso logico per le discipline scolastiche[ 0 commenti - 2982 letture ]
· La rete Galileo. Un punto di riferimento per insegnanti, alunni e genitori[ 0 commenti - 2447 letture ]
· Linguaggio e dislessia[ 2 commenti - 7139 letture ]
· Una proposta per un insegnamento pi? efficace: i curricula[ 0 commenti - 2198 letture ]
· L?area linguistica nell?ambito del progetto Galileo, in una classe I[ 0 commenti - 3279 letture ]
· Considerazioni sulla necessit? di orientamento fin dalla scuola dell''infanzia[ 0 commenti - 7440 letture ]

[ Altre News ]
:: PHP-Nuke theme by Pitcher :: Optimized for Maximus CMS by piermin - Maximus Italia ::

Tutti i loghi ed i marchi sono dei rispettivi Proprietari.
I commenti sono di proprietą di chi li posta,
tutto il resto č © 2006 del sito. Webmaster Umberto Bertolini
Tutti i diritti sono riservati. PHP-MaXiMuS č un programma libero in versione GNU/GPL license .
Copyright 2005 PHP-MaXiMuS .

[ Pagina generata in 0.5881 sec ] [ (PHP: 89% - SQL: 11%) ] [ _SQLREQUESTS: 85 ] [ 39 Pagine viste nell'ultima ora ]
 Top Max Cache Off Copyright _LEGALSMENTIONS PHP Maximus CMS