Equilibrazione



Quando un bambino, o anche un adulto, si trova di fronte ad una situazione problematica reale o ipotetica, oppure sollecitata da una domanda, sperimenta immediatamente una sensazione di disagio, provocata dal bisogno di trovare la soluzione o la risposta giusta. ? come se all'improvviso egli percepisse nella sua mente una spiacevole situazione di squilibrio.
Quando compare la soluzione e si ottiene la risposta, l'organismo ritrova il suo equilibrio e una grande soddisfazione. Ma per ritrovare l'equilibrio e con esso lo stato di soddisfazione, l'individuo deve sempre provare prima lo stato di squilibrio. Questo stato non ? confortevole, n? per chi lo prova, n? per chi osserva qualcuno che lo sta provando; ? per questo che gli insegnanti, o comunque gli adulti, provano l'inarrestabile impulso a fornire subito tutte le risposte ai bambini. Invece, per ottenere la comprensione e il piacere nell'apprendere, ? importante saper tollerare la frustrazione dello squilibrio, per poi far raggiungere la soddisfazione nell'equilibrazione.





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La mente e i suoi processi
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